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1. 准备与总体原则 明确目的：先确定要用的教学资源类型（课件、图片、音视频、试题等），分清“免费可用”“需署名”“不得改动”“需付费”。 政策优先：遵守单位（学校/机房）网络和版权政策，优先使用教育局、大学图书馆、出版社或OER平台提供的资源。 2. 查找可信来源的具体步骤 步骤一：在机构门户或图书馆检索。示例：登录学校图书馆 -> 资源检